Jak ósmoklasiści z Jaworzna wybierają szkołę i zawód - wyniki miejskiego badania

W sali, gdzie spotykają się dyrektorzy szkół i doradcy zawodowi, pojawiła się mapa decyzji młodych ludzi z Jaworzna. Prezentacja raportu odsłoniła, kto i co najczęściej wpływa na wybory edukacyjne ósmoklasistów oraz jakie działania z doradztwa zawodowego najbardziej ich interesują. Atmosfera była pragmatyczna — w centrum rozmów znalazły się konkretne potrzeby uczniów i zadania dla szkół.

• Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Jaworznie zaprezentowała wyniki badania
• Co z tego wynika dla jaworznickich szkół i doradztwa zawodowego

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Jaworznie zaprezentowała wyniki badania

Podczas spotkania zorganizowanego przez Wydział Edukacji swoje obserwacje przedstawiła Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Jaworznie. W prezentacji odniesiono się do ankiet przeprowadzonych wśród ósmoklasistów — badanie analizowało, jakie czynniki kształtują decyzje edukacyjno-zawodowe młodzieży. W wydarzeniu wzięli udział dyrektorzy jaworznickich szkół oraz doradcy zawodowi, co pozwoliło na bezpośrednią wymianę spostrzeżeń i pytań dotyczących praktycznych następstw raportu.

W raporcie omówiono między innymi:

• czynniki wpływające na wybór dalszej ścieżki kształcenia,
• autorytety, do których uczniowie najczęściej się odwołują przy podejmowaniu decyzji,
• rodzaje działań z doradztwa zawodowego, które uczniowie chcieliby realizować,
• informacje o ofercie szkół oraz postrzeganiu rynku pracy,
• preferencje uczniów dotyczące typu szkoły, profilu klasy lub zawodu.

Co z tego wynika dla jaworznickich szkół i doradztwa zawodowego

Wyniki dają punkt wyjścia do planowania lokalnych działań edukacyjnych — od dostosowania oferty klas po formy doradztwa, które rzeczywiście odpowiadają oczekiwaniom uczniów. Spotkanie umożliwiło też szerszą rozmowę o tym, jakie kompetencje i informacje są potrzebne młodym ludziom przy podejmowaniu wyborów oraz które instytucje pełnią w tym procesie największą rolę.

Dla szkół i poradnictwa oznacza to między innymi potrzebę:

• lepszego komunikowania profili klas i możliwości zawodowych,
• tworzenia zajęć i warsztatów, które dają praktyczny ogląd zawodów,
• współpracy z lokalnym rynkiem pracy, by pokazywać realne ścieżki kariery.

Raport zatytułowany “Wybory edukacyjno - zawodowe uczniów klas 8 szkół podstawowych miasta Jaworzna w roku szkolnym 2025/2026” jest udostępniony przez Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczną w Jaworznie w zakładce poświęconej doradztwu zawodowemu. Spotkanie odbyło się w dniu 29 stycznia.

na podstawie: UM Jaworzno.