Hejt w sieci może mieć konsekwencje. Policjanci w jaworznickiej szkole

Hejt w sieci może mieć konsekwencje. Policjanci w jaworznickiej szkole

Zdjęcie poglądowe wygenerowane przez AI

Przemoc rówieśnicza, obraźliwe komentarze i publikowanie zdjęć bez zgody były tematami spotkań jaworznickich policjantów z uczniami Szkoły Podstawowej nr 12. 28 i 29 września policyjny profilaktyk oraz dzielnicowi rozmawiali z dziećmi i młodzieżą z klas 1-8 o bezpieczeństwie i odpowiedzialności prawnej nieletnich.

Podczas zajęć funkcjonariusze wyjaśniali, że przemoc nie ogranicza się do ataku fizycznego. Krzywdę mogą powodować także wyzwiska, ośmieszanie, poniżanie, izolowanie oraz celowe sprawianie komuś przykrości.

Policjanci podkreślali, że świadkowie takich zachowań nie powinni pozostawać obojętni. Rozmowa dotyczyła również sposobów reagowania, gdy uczeń sam doświadcza przemocy albo widzi ją u innych.

Dużo uwagi poświęcono hejtowi i cyberprzemocy. Funkcjonariusze przypomnieli, że Internet nie jest przestrzenią pozbawioną zasad, a obraźliwe komentarze, wyśmiewanie i rozpowszechnianie krzywdzących treści mogą realnie zaszkodzić drugiej osobie.

Wśród omawianych zagadnień znalazło się także publikowanie zdjęć z wizerunkiem innych osób. Policjanci wskazywali, że działania podejmowane w sieci również mogą wiązać się z odpowiedzialnością przewidzianą przez przepisy prawa.

Uczniowie dowiedzieli się, że wiek nie oznacza całkowitego braku konsekwencji za określone zachowania. Funkcjonariusze wyjaśnili, że dotyczy to także czynów podejmowanych za pośrednictwem Internetu.

Policjanci zachęcali dzieci i młodzież, aby w sytuacji zagrożenia nie zostawały same z problemem. Pomoc mogą zaoferować rodzice, nauczyciele, pedagog, psycholog lub policjant.

na podstawie: KMP w Jaworznie.

Ilustracja ma charakter poglądowy i została wygenerowana przez sztuczną inteligencję — nie jest fotografią rzeczywistego zdarzenia.

Widzisz błąd lub nieaktualną informację? Zgłoś błąd, sprostowanie lub uwagę

Treści na stronie są opracowywane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji