Zostać czy wyjechać? Maturzyści z Jaworzna debatowali o studiach i pracy

W siedzibie Akademii WSB w Jaworznie maturzyści mierzyli się z pytaniami, które trudno rozstrzygnąć jednym zdaniem. Zostać w regionie czy szukać szansy gdzie indziej? Wybrać studia zgodne z zainteresowaniami, a może te dające większe możliwości zatrudnienia? Podczas spotkania młodzież rozmawiała także o sztucznej inteligencji i kompetencjach potrzebnych na zmieniającym się rynku pracy.

Wydarzenie pod hasłem „Każde pokolenie ma własny czas” zorganizowała Jaworznicka Izba Gospodarcza. Uczestniczyli w nim uczniowie jaworznickich szkół ponadpodstawowych, między innymi Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego, Zespołu Szkół Ponadpodstawowych nr 2 oraz Zespołu Szkół Ponadpodstawowych nr 4 im. Królowej Jadwigi.

• Cztery pytania, które mogą zmienić plany maturzystów
• Samorząd, przedsiębiorcy i doradcy przy jednym stole
• Plany na przyszłość powstają także blisko domu

Cztery pytania, które mogą zmienić plany maturzystów

Pierwsza część spotkania miała formę warsztatów. Uczniowie pracowali w grupach, przygotowując własne stanowiska i argumenty dotyczące edukacji, kariery oraz przyszłości zawodowej. Każdy zespół otrzymał inny temat:

• „Zostać czy wyjechać? Lokalny rynek pracy” – rozmowa o możliwościach zatrudnienia w najbliższym otoczeniu oraz powodach, dla których młodzi ludzie rozważają przeprowadzkę do innego miasta lub wyjazd za granicę;
• „Jak wybrać studia, żeby nie żałować?” – poszukiwanie sposobów na bardziej świadome podjęcie decyzji o dalszej nauce;
• „AI w pracy: konkurent czy partner?” – analiza wpływu sztucznej inteligencji na zawody i wymagania stawiane pracownikom;
• „Co naprawdę decyduje o sukcesie zawodowym?” – rozmowa o predyspozycjach, kompetencjach i czynnikach pomagających budować satysfakcjonującą karierę.

Takie zestawienie pozwoliło uczniom spojrzeć na wybór dalszej drogi szerzej niż tylko przez pryzmat kierunku studiów. W jednym ćwiczeniu pojawiały się pytania o miejsce pracy, w innym o technologię, a jeszcze w innym o własne umiejętności. Dla maturzystów oznaczało to możliwość porównania kilku elementów, które później będą wpływać zarówno na wybór uczelni, jak i pierwszej pracy.

W warsztatach zaangażowali się przedstawiciele Akademii WSB – prodziekan ds. rozwoju Bożena Garbocz oraz prodziekan ds. rozwoju Dominik Penar. Przygotowane przez uczniów wnioski stały się później punktem wyjścia do wspólnej debaty.

Samorząd, przedsiębiorcy i doradcy przy jednym stole

W panelu dyskusyjnym uczestniczyli reprezentanci różnych środowisk związanych z edukacją, zatrudnieniem i rozwojem zawodowym:

• Łukasz Kolarczyk – zastępca prezydenta Jaworzna;
• Mateusz Łętowski – prezes Jaworznickiej Izby Gospodarczej;
• Anna Skrzydłowska – przewodnicząca Rady Jaworznickiego Forum Doradztwa Zawodowego;
• Anna Porębska – prezes Grupy Biuroland;
• Monika Kuś – przedstawicielka Powiatowego Urzędu Pracy w Jaworznie.

Uczniowie przedstawili efekty pracy swoich grup i uzasadnili przyjęte stanowiska. Następnie pytali o wybór kierunku studiów, kompetencje przydatne w przyszłości oraz możliwość związania kariery z Jaworznem i regionem. W rozmowie pojawił się również temat przygotowania do zmian wywoływanych przez rozwój nowych technologii.

Obecność osób z samorządu, biznesu, doradztwa zawodowego i rynku pracy pozwoliła zestawić szkolne wyobrażenia z doświadczeniami ludzi zajmujących się tymi obszarami na co dzień. Dla młodzieży była to okazja, by sprawdzić, czy wybrany plan uwzględnia nie tylko zainteresowania, lecz także wymagania pracodawców i możliwości dostępne po ukończeniu edukacji.

Plany na przyszłość powstają także blisko domu

W wydarzeniu uczestniczył Łukasz Kolarczyk, zastępca prezydenta Jaworzna, który znalazł się w gronie panelistów. W dyskusji wzięli udział także uczniowie, którzy dopiero stoją przed decyzją o wyborze studiów lub pierwszej pracy. Ich pytania dotyczyły nie tylko wyjazdu, ale też tego, jakie szanse rozwoju można znaleźć w najbliższym regionie.

Rozmowa pokazała, że decyzja „zostać czy wyjechać” nie musi być rozpatrywana wyłącznie jako wybór między Jaworznem a innym miejscem. Wcześniej warto sprawdzić dostępne kierunki kształcenia, oczekiwania pracodawców oraz własne mocne strony. Warsztaty i debata dały uczniom do tego kilka różnych punktów odniesienia – od rynku pracy po rozwój sztucznej inteligencji.

Organizatorzy połączyli w ten sposób edukację z bezpośrednim kontaktem z osobami reprezentującymi samorząd, przedsiębiorstwa, uczelnię i instytucje rynku pracy. Maturzyści mogli skonfrontować własne pomysły z doświadczeniem panelistów, a także zobaczyć, że planowanie kariery wymaga gotowości do uczenia się i reagowania na zmiany.

na podstawie: Urząd Miejski w Jaworznie.